刻板印象 包容 学校 学习者

相当我们知道 学院 学习者 起源 电影和常见 社会，和我们的自己的 活动。 学生 经常被视为场合 经常拖延的动物，战斗 财务，场合，和 concentration 过度 on their own individual lives。 不用说这些刻板印象有时夸大的，矛盾的看法学者 存在 碰巧 相当多 复杂和多样 . 在这篇文章中，WriteEssayForMe team 讨论和困难 几个 最流行关于大学 大学生' 郊游。

刻板印象#one：学院 学习者通常拖延

有一个 university {学生|大学生|学生|学习者通常 战斗 大会他们的最后期限。他们 shell out 无眠 evenings 略读 通过厚 textbooks和拼命尝试记住要点 之前 考试 因为他们推迟了整个学期的作业。 事实上，即使是很可能是最多 可靠和完全承诺 大学生有工作 难以置信 困难faculty 。 高效时间 管理 技术 倾向于不 承诺 大学生 永远不会有决定 打盹 超过 研究。工作量是显着 在几个 教育 机构，主要 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的types，所以所有学习者 应该 执行 难以置信 挑战 满足苛刻的必需品。




当然，一些学生被贴上懒惰和拖延的标签只为了一个 动机。 他们不是 感兴趣 学习 不要 花费 足够 时间和努力投入发现。一些学生 可能 表面 懒惰当他们 战斗 调整 进入 过渡 highschool 上大学。后者 issue 是 common 并且 transpires 学生 不能 习惯 改进复杂性你的作业并且不想要完成它们至少 与 恐惧失败.

刻板印象#two：学院 学习者 狂欢 不断

一个不同 众所周知刻板印象关于 大学 大学生 是他们 花费大部分在他们的空闲时间聚会。 很多人 相信所有学生做在他们的宿舍里消费 酒精和聚会 . 大学生 possessing huge houses 邀请他们所有的close friends close to and 组织响亮的聚会 结束打架和戏剧。 很多 of those 看法源自电影，强调有趣 组成 学院 日常生活 above 单调 一个。 事实是，然而，学习者 花费他们的大部分时间时间参加课程，完成作业，参与课外要做的事情，和交易 element-时间。 得到 业余时间 经常是一个特权对于大多数 of these 因为他们有太多 学院或大学和家庭成员的承诺。

即使 college or university learners做party，它很少 看起来像 电影。 儿童 住宿社交，满足新的人，并建立友谊，所以他们 通常 满足在校园或 public destinations。 尽管如此，对于人民 非常感兴趣 学习，学校 日常生活 {的方面 毫无疑问的不是一个重要的 一个特殊的。

刻板印象#3：高等教育 学生 没有 现金

学院 培训 确实是 难以置信 昂贵 点。即使最聪明 学生 获得奖学金必须 include 他们的 electrical energy expenses，购买 foodstuff and gas, obtain outfits，等等。 指南还有价值 很多和一个人 通常 渴望 购买新的ones 每学期。 不一定 令人惊讶 那么多 学院 学习者 战斗 生产 完成 满足。在多种方式中，关于学生的刻板印象请求 避免浪费 每个 便士 只是不是 来自truth的很多。他们事实上 寻求 继续存在 小菜一碟，可能 特别 困难 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺乏 财政 行政 技能的人。https://eslnomad.com/

同时，许多 学生 操作 组件-时间和发现如何 金钱 不偏不倚。 学院或大学 是机会 他们实现 金钱 管理 专长 例如 制作一个 支出计划，制作 购物列表，增加 价格节省，切碎 再次返回 unneeded 支付，等。 因此，将所有学生视为存在 不能够 处理他们的财务 可以是一个 error。

刻板印象#4：高等教育 学生 集中 过量

另一种由流行 社会所提倡的刻板印象是每个 学生全神贯注于他们的爱 生活。 青少年 事实上 承诺 很多时间建设 热情 互动和关系，但它没有 建议这都是学生 考虑 当他们在 university。 欣赏 日常生活 可能 参与 一个非常重要的 目的 在他们 school activities，但它没有 define 他们。正如我们已经现在 已识别，经常 太 很多东西 学生 需要 投资他们的时间，所以其中一些 可能没有甚至有 空闲时间 到现在。



刻板印象#5：大学 学习者是以目的为导向的和了解什么 他们需要 在日常生活中

还有一个刻板印象真正值得提到是事实 学院或大学 学习者有明显 计划关于他们希望成为的人。 另一方面，只有少数 这些知道具体 他们希望 发展以及他们希望做为 住宅。这不是一个犯规 因素 每 se，作为学院 给 青少年 机会 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的兴趣，发现他们的优势和劣势，获得 经验 那可能 最终 确定 他们的工作 选择。